目前，***区教育系统共有党员***名，设有*个党委，*个党总支，**个党支部。近年来，特别是今年以来，我们紧密结合全区组织工作会议精神，按照“中心工作带动组织工作，组织工作服务中心工作”的总体思路，不断加强基层党组织建设，为促进教育事业又快有好发展提供了有力地组织保证。工作中，重点抓了以下几项工作：
一、落实长效机制，切实保持党的先进性。局党委结合教育党建工作实际和开展先进性教育活动的实践与探索，制定了《建立健全保持共产党员先进性长效机制的意见》，修订完善《党委（党总支、党支部）党建工作责任制度》、《党委（党总支、党支部）议事规则》《党员目标治理制度》等一系列党建工作制度，构建了 “文化+学习”、“创新+和谐”、“激励+保障”、“纪律+监视”四个党员治理体系，形成了较为完备的党员教育、评优纳新、基层民主、纪律约束机制，促使党员自我严要求，时刻作表率，永葆先进性。
二、加强组织建设，充分发挥战斗堡垒作用。一是牢牢围绕教育工作实际，结合党员思想状况，认真执行“三会一课”制度、每月党员活动日制度，有计划、有方法、有形式、有内容地定期组织党员组织生活会，开好党员领导干部民主生活会，通过征求意见、个人自查自省，经常性地开展批评和自我批评。落实公然承诺制度，党委（党总支、党支部）每半年向群众通报一次情况，听取群众意见，接受群众监视。对整改题目及时向党员群众公然，实行跟踪问效，落实赏罚措施，定期接受群众评议。二是落实民主决策制度，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善了基层党委（党总支、党支部）内部的议事和决策机制，涉及职员调动、职务的任免、重大资金的开支、校舍建设项目议标、评先推优、发展党员等事项，都要集体讨论决定，进一步发挥了党组织的作用，有力地促进班子的团结同一，增强了党组织的战斗力。三是落实考核赏罚制度，按照建立和完善“三个体系”的要求，局党委同所属党组织签订目标治理责任书，督促检查基层党组织建立和坚持党内十项制度。结合开展争当“五个表率”党员领导干部、争创“五型”机关、创建“五个好”机关党组织和机关党员活动，建立工作目标考核体系，将任务目标层层分解，班子成员、党员、全体教职工人人有责任、有目标、有任务。四是在组织发展中，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力推行发展党员“两推（党员推荐、群众推荐）一公示”、组织员谈话和基层党组织主要负责人谈话、责任追究等制度，认真把好党员队伍“进口关”，确保了党组织的纯洁性。
三、严格教育治理，不断进步党员素质。为进一步加强党员队伍的思想政治教育，局党委及各基层党组织建立了学习教育的长效治理机制，制定了具体的学习培训计划。认真抓好中心组学习，坚持党员每周一次政治学习制度，做到时间、内容、职员“三落实”，保证了学习质量。落实领导干部党课制度，局党委成员定期到基层党组织讲党课，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念。同时通过邀请专家授课、座谈，积极参加上级组织
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作者:党政员 | 写于:2009-10-7
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